课堂中的高效合作学习， 可以促进学生间的思想交流， 形成自我认知经验和技能， 为课堂教学增添一条靓丽的风景线。
2023年3月14日上午，闵行区彩神V在线登录见习基地第八次培训活动在远程教室举行，本次培训的主题为“携手结伴 逐梦行远”。特邀原上实教育集团上海市致远中学施玉芳副校长进行主题培训。参加本次活动的有31位见习教师及彩神V在线登录青年教师研习社的3位青年教师，科研室主任周永国老师主持活动。
为了提高本次培训的针对性和实效性，培训前施老师就合作学习主题做了所有参与培训教师的调研，采集了关于合作学习遇到的真问题。
首先，施老师让各位教师转换角色，以“学生”身份随机入座，在《课前调研反馈》关键词阅读活动中，将自己梳理的关键词写在便签条上。接着在小组内通过“开花”方式，进行关键词交流，并邀请同伴进行小组分享。在简短的活动中，通过细节化的处理，如“坐时的坐姿”“展示的内容” “展示的站姿”等让教师们明白如何给予学生被尊重的体验、营造亲切感，如何进行小组间有效交流。
其次，施老师在“自然排序”活动中，自然而然地引出合作学习中小组组建的方法：一是按排序序号组建；二是按问题归类分组；三是按学生层次进行分组。老师们也对以上方法开展了相应的讨论交流。小组的组建只是合作学习的第一步，第二步小组要进行建设。施老师提出小组可以通过组名、组徽、组规等进行文化建设；通过活动设计与实施开展团队建设，其目的都是为了培养学生的认同感、安全感和凝聚力。
最后，施老师总结了合作学习中的有效工具“me we us”和在“预习、合作、展示、反馈”阶段的有效做法，并通过《课堂展示歌》活动，给予老师们一个小组展示交流的示范。
本次培训中，教师们亲身经历、亲自体验，深切地感受到小组合作学习的设计和实施成效，一系列的交流活动促进了教师们对合作学习的深度理解。“转换角色”“感同身受”“以身作则”是施老师通过活动传递给我们的“合作学习”理念，也是我们作为教师应当践行的。小组合作学习能有效培养学生的合作、探究意识和创新能力，能有效提升学生学习的有效性，青年教师要不断地在教学中多运用、多实践、多总结，逐渐掌握和熟练运用，从而助推教育教学质量全面提升。
撰稿：张启迪
编辑：唐卫锋
摄影：宋骥顺
审核：周永国
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